2024年12月2日下午，副校长贾庆成莅临基础科学教学部指导教材建设工作，《高职语文》《南阳文化》两部教材全体编写人员参加会议。会议由基础部主任王劲松主持。
首先，传统文化教研室主任王小逢就《高职语文》和《南阳文化》教材的建设情况进行了汇报，与会人员对教材编写过程中遇到的困惑和问题展开研讨。贾庆成对两部教材的建设工作及老师们教材编写的成果给予了充分肯定，同时，结合自己的教材编写经历，提出了自己的意见和建议。
针对《南阳文化》教材，贾庆成指出，第一，要突出文化性。教材目录章节整齐，文学色彩浓厚，具备较强的文学性，但《南阳文化》偏向于史的性质，在编写中需要确保内容的真实性，不能为了文学性而忽略准确性，不能随意发挥。第二，要体现准确性。各位编写人员要对教材中的每个词、每句话负责，做到准确无误。第三，要把握好时代性和政治性。教材中体现的时代精神要和党的二十大以后的新思想保持高度一致，坚决不能出现政治性问题。第四，要注意逻辑性和严谨性。同一部分的内容在教材中需保持前后一致，不能自相矛盾。第五，要重视合规性。在编写过程中，老师们可以参考已有的经典材料，但要形成自己的观点，不能照抄照搬，杜绝版权争议。
针对《高职语文》教材，贾校长提出了八字要求：职教特色，守正创新。我们的教材一要体现出职教特色。职业教育是完成性教育，也是直接面向工作岗位的职业性教育，因此，教材的编写应具备实用性，应对学生的职业发展负责。二是做到守正创新。当前职业教育中语文教材版本众多，我们在教材的篇目选择上要有坚守、有定力，坚持选择有公认度、有代表性的名篇，不能哗众取宠，剑走偏锋。教材编写可以在形式上有所创新，通过数字化技术等手段丰富教材呈现形式，从而更有效提升学生的学习效果。
最后，王劲松对会议内容进行了总结，勉励大家抓住机遇，抓紧时间，只争朝夕，不负韶华，满怀热爱、满腔热情地传承好我们优秀的文学文化传统，把贾校长的指导性意见和建议落实到实践中去，高质量推动两部教材的编写工作圆满完成。
（供稿/基础科学教学部 撰稿/张恒睿、王艺琳 单位审核/王劲松 编审/杨爽）
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