游艇会yth0044以“双高计划”为引领，聚焦先进制造业等高端产业需求，通过打造航天装备制造产业学院等合作载体，构建了产业学院建设的新模式、新生态，推动产业学院建设走深走实。

  聚焦融合、服务产业，找准产业学院建设的着力点。立足工科专业资源优势，聚焦高新技术应用和产业发展需求，围绕装备制造和先进金属材料等传统产业、智能传感器和数字光电等新兴产业、北斗应用和高分遥感等未来产业、通用航空和现代测绘等特色产业，探索与产业需求相匹配的专业跨界融合和集群化发展道路，成立了航天装备制造产业学院、智能驱动卧龙电气产业学院、智慧城建产业学院等8个产业学院，在产教融合、校企合作、专业群建设和人才培养等方面，着力构建学校“一群一行业、一院一品牌；一专多名企、一人多技能”的“一精多能”产业学院创新实践体系，推进专业链与人才链、产业链与创新链有效对接、有机融合。

  创新机制、优化治理，构建校企深入合作的新生态。学校作为我省20家骨干职教集团之一的河南机电设备与自动化职教集团牵头单位，积极探索实体化运作，积极推动行业力量参与办学兴校全过程，共同探索产业学院现代治理新模式。学校以河南国防科技工业高等职业教育集团理事会为基础，联合省内外120多家军工行业企事业单位，共同组建产业学院指导委员会、理事会及组织架构，依据《产业学院章程》建立健全相关制度15项，创新“高层协调决策、中层共商共管、基层协作执行”运行机制，形成产业学院“人才共育、基地共建、人员互聘、信息共享”的“共建共享”运行机制，着力提升现代治理能力。

  工学结合、协同育人，锻造德技并修的大工匠。通过将虚拟仿真技术、数字技术充分运用于人才培养全过程，深入推进“产业学院—职场学堂—虚拟课堂—企业车间”的“四阶三段工学交替”人才培养模式改革和“课堂工场化和工场课堂化”教学改革。校企联合组建现代学徒制班、订单班70余个，联合研制人才培养方案315份，课程标准700多门，开发“双元”教材51部，立项省级以上教学改革项目32项，联合共建国家、省级质量工程项目100余项，国家级专业教学标准5个，建立技能大师工作室8个，参与国家级教学资源库建设8个等，构建了完善的校企协同育人体系，有效提高了人才培养质量。

  校企联动、服务创新，激发科教融汇的新动能。以产业学院为依托，以“项目+资源+教学+技术”合作开发，培育产业学院育人与技术服务成果。校企共建省级科研平台5个，技能大师合作工作室8个，《基于航天精密制造领域“双元五融五共”育人模式实践》成功入选河南省职业教育示范性校企合作项目。近三年，产业学院累计承接技术服务和军民融合项目125项，新增国家专利168项，开展各类培训10余万人次，每年开展职业技能鉴定1000余人次，技术下乡服务300多人次，学校荣获全国职业院校“产教融合50强”“服务贡献50强”。